В феврале 2022 года в Музыкальном колледже Института искусств ХГУ им. Н.Ф. Катанова состоится VIII Межрегиональная теоретическая олимпиада для учащихся детских школ искусств и профильных средних профессиональных учебных заведений, в которой примут участие представители Красноярского края, республик Хакасия и Тыва. Дети будут демонстрировать свои навыки и знания в области сольфеджио – одного из самых сложных предметов музыкального курса.
Основными задачами олимпиады являются совершенствование музыкально-теоретической подготовки учащихся школ искусств, создание условий для реализации творческого потенциала детей, распространение опыта преподавателей-теоретиков, укрепление профессиональных связей между учебными заведениями профессионального и дополнительного образования.
Учредителями и организаторами олимпиады являются Министерство культуры Хакасии, Республиканский методический центр и Музыкальный колледж Института искусств Хакасского государственного университета им. Н.Ф. Катанова, преподаватели которого будут готовить задания I и II туров олимпиады для всех возрастных групп участников.
Ребята проявят свои музыкальные способности в различных направлениях: написании музыкальных диктантов, сочинении и вокальном исполнении мелодий с листа, теоретическом анализе музыкальных произведений.
Оценивать выступления участников будет высокопрофессиональное жюри из числа ведущих педагогов-теоретиков:
председатель жюри
Наталья Александрова, преподаватель высшей квалификационной категории Новосибирской специальной музыкальной школы (колледжа), председатель ПЦК;
члены жюри
Алина Воронина, Отличный работник культуры СССР, заслуженный работник культуры Республики Хакасия;
Оксана Алахтаева, преподаватель ПЦК «Теория музыки» музыкального колледжа Института искусств ХГУ им. Н.Ф. Катанова, член Союза композиторов России;
Ольга Кривенко, преподаватель ПЦК «Теория музыки» музыкального колледжа Института искусств ХГУ им. Н.Ф. Катанова.
По итогам олимпиады планируется заседание «круглого стола» по вопросам подготовки учащихся к конкурсам и профессиональной ориентации теоретиков.